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学校召开2024年人才培养暨本学期第2次院长工作会议

来源:党政办公室、教务处、党委宣传部 作者:张玲婧  日期:2024-06-03  审核:张小红、新闻中心  点击:

【本网讯】为推进学校教育教学数智化转型、调整优化学科专业布局、深化教育教学改革,持续稳步提升人才培养质量,5月31日,学校人才培养暨本学期第2次院长工作会议在航空港校区国际会议厅召开。会议的主题是“教育教学数智化转型助推人才培养质量提升”。全体在校校领导,全体中层干部,各学院(中心、部)学生科、教务科、科技与研究生科科长及副科长,相关职能部门科长参加会议。学校副校长罗小蓉主持会议。

会议现场

会议分为两个阶段,上午进行第一阶段,资源环境学院等10个教学单位负责人作人才培养质量报告,下午进行第二阶段,沈火明作会议主题报告,何建新作人才培养工作报告并部署下一步工作。

教学单位作人才培养质量报告

资源环境学院等10个教学单位负责人分别从课程、教材、数智化教学资源建设,教学创新及方法改革、教师教学能力提升、基层教学组织建设等方面作了各具特色的人才培养质量报告。

沈火明作报告

沈火明作“以新思想、新技术、新形态——以点带面 加大力度 促进教育教学改革再上新台阶”主题报告。报告围绕“教育教学改革新形势新特点、课程思政实施要求与路径、数字转型资源建设与模式、教育教学走深走实上台阶”四部分内容阐述。他结合自身开展教育教学改革实践和经验,通过丰富鲜活的案例分析了高等教育教学改革的新形势和新特点,分享了课程思政示范课程建设思路及实施路径,介绍了新技术赋能教育教学的新探索、新成果,并围绕有组织、有序有效地培育、发展和提升“教学成果”“规划教材”“教改项目”“教学领军人才(教学名师)”“教指委专家”“教学竞赛”等方面教育教学显性成果进行系统讲述,为学校教育教学改革再上新台阶厘清思路,为各教学单位持续提升人才培养质量指引路径。

何建新作报告

何建新作“凝心聚力促发展 提质赋能谱新篇——教育教学数智化助推人才培养质量提升”工作报告。他从“总结成绩,坚定发展信心;分析形势,明晰改进方向;锚定目标,提升教育教学水平”三个方面回顾我校近年人才培养主要工作成绩,结合教育部高教司和四川省教育厅高等教育处2024年重点工作,分析当前高等教育数字化转型趋势,着重从数据驱动赋能人才培养质量提升方面,安排部署今年人才培养重点工作。

何建新指出,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,落实立德树人根本任务,明确人才培养定位,从优化人才培养体系,构建协同育人模式,凝练教学成果,数智化转型赋能人才培养创新等方面梳理了近年人才培养工作体系,总结了学校在思政引领铸魂育人、学科专业内涵建设、优质课程资源建设、优化师资队伍结构、数字赋能质量保障体系建设等方面的工作成效。他强调,我们要把握时代特点,直面问题和差距,明确工作努力方向。学校在认真研读分析上级部门工作要点基础上,锚定目标,抓住课程思政、教育教学数字化转型、教师能力提升与发展、人工智能与教育教学深度融合和产教融合科教融汇等关键点,通过一系列教育教学综合改革,助推学校人才培养质量的提升,确保学校高质量内涵式发展。

通过本次大会,学校将继续全面贯彻党的教育方针,坚定信心,凝心聚力,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任,以教育教学数智化转型赋能人才培养质量提升,为高等教育事业发展、行业发展和区域经济社会建设做出更大的贡献!

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